Les bons usages d'Internet , par Isabelle Bréda et Carole Hourt, Clemi. Editions Librio, 2007, 68p. Vendu exclusivement en librairie

En mai 2006, plus d'un Français sur deux déclarait aller sur Internet au moins une fois par mois et la moitié de ces internautes disait l'utiliser tous les jours! Oui, on peut tout faire sur Internet: acheter, vendre, jouer, apprendre, discuter en ligne, et ce, à l'échelle mondiale. Mais peut-on vraiment tout dire sur un chat ou un blog? Quels risques prend-on en téléchargeant musiques et films? Et comment vérifier des musiques et films? Et comment vérifier des informations glanées sur le Net? Il est parfois bien difficile de s'y repérer. Cet ouvrage s'efforce de répondre à des questions concrètes, en apportant à la fois des explications sur le fonctionnement d'Internet, des conseils d'utilisation et des références juridiques pour approfondir certains points.

Lire et comprendre la publicité, par Thomas Rouchié, Clemi. Editions Retz, 2000, 136p. 16,77€ (commander)

Pourquoi un ouvrage à l'intention des classes primaires et des collèges sur la publicité ? D'une part parce que, si l'on souhaite faire réfléchir des élèves sur la presse, on ne peut ignorer le rôle de la publicité dans l'économie des médias. D'autre part, parce qu'information et publicité s'interpénètrent et se confondent souvent. Apprendre à rester vigilant face à la confusion des genres, sans déprécier pour autant la forme, l'esthétisme, l'humour de nombreuses publicités, ne peut que renforcer la formation d'un lecteur polyvalent et d'un consommateur averti. 
Ce livre offre des pistes d'activités pédagogiques et des exemples concrets et variés d'analyse de messages publicitaires, grâce auxquels, dans un esprit pluridisciplinaire, les élèves sont amenés à développer sens critique, capacités d'argumentation, production orale et écrite. 

Cette nouvelle édition intègre les nouvelles données de la presse concernant la source des informations, leur traitement, la rédaction et la mise en page des nouvelles, la fabrication du quotidien. Elle aborde aussi les aspects socio-économiques des entreprises de presse. 
De très nombreuses propositions pédagogiques jalonnent le livre: réalisation d'un journal scolaire, confection d'une revue de presse, l'utilisation en classe de la presse en ligne. Un outil indispensable, complété par une solide bibliographie et des références pratiques.

Apprendre avec l'actualité - Théorie et pédagogie de l'événement, par Christian Hermelin. Clemi - Editions Retz, 1993, 144p. épuisé 

L'importance prise par les médias d'information dans la vie publique rend indispensable la formation du citoyen à leur lecture critique. Apprendre avec l'actualité propose aux enseignants, éducateurs et formateurs de s'intéresser à la matière première de l'information : la nouvelle et l'événement. A travers de nombreux exemples puisés dans l'actualité, cet ouvrage met en lumière les lois de fabrication des événements et des nouvelles. Lois à partir desquelles il est possible d'élaborer une pédagogie visant une lecture critique de l'information. 
Des pistes pédagogiques et des fiches pratiques accompagnent l'ensemble des chapitres.

J'apprends à lire avec le journal, par Nicole Herr. Editions Retz, 1993, 124p. 13,42€ (commander)

Le premier contact du jeune enfant avec le langage écrit n'est pas celui du manuel d'apprentissage de la lecture à l'école, ni même de l'album d'histoire à la maison. C'est le quotidien, le magazine de télévision présents en permanence dans son environnement. D'où l'intérêt d'utiliser ce matériel imprimé pour aider l'enfant à s'approprier la lecture. 
Ce livre propose une progression d'approches accompagnées d'exercices pédagogiques.