Sites des antennes régionales
Plusieurs modalités de formation sont proposées : stages traditionnels, conseils et accompagnement de projets, interventions dans le cadre de projet de formation organisées pour des enseignants ou des formateurs, animations en direction des élèves.
Le CLEMI dispense des stages à «candidature individuelle » et « d’établissements » sur les thèmes suivants : la presse écrite, les médias en général, le journal scolaire, l’Internet et les nouveaux médias, la télévision et ses images, l’image, la Semaine de la Presse et des Médias dans l’Ecole (SPME), la radio, la publicité.
Voir les thèmes des stages à candidatures individuelles du PAF 2008/2009.
Chaque année, quelques formations inscrites au PAF se déploient dans le cadre de manifestations internationales :
Retrouvez les vidéos des colloques INTERTICE organisés chaque année par l’académie de Versailles
Pour connaître les formations inscrites au PAF ou aux plans départements, dans le cadre de colloques ou de formations plus larges, rendez-vous sur les sites web académiques du CLEMI. Certains centres proposent des documents de stages en téléchargement.
Le CLEMI assure des activités de conseil et d’expertise sur les projets d’éducation aux médias que ses équipes académiques conduisent ou que les enseignants initient ; il mène également des actions d’animation en direction des élèves et de leurs enseignants.
Ces formations sont en prise directe avec des démarches de production associant divers acteurs et partenaires dans le cadre de projets pédagogiques transversaux inscrits dans le moyen terme : journal scolaire, émission de radio, production pour la télévision, participation à un concours, etc..
Dans tous les cas, les formateurs CLEMI aident à valider les options prises, à consolider les choix ; ils suggèrent des démarches et contribuent à une définition exigente des projets.
Quelques dispositifs d’éducation aux médias proposés par le CLEMI et son réseau
A noter : Les enseignants dont les élèves sont impliqués dans des projets de journaux scolaires peuvent consulter le fond de journaux scolaires du CLEMI ou obtenir des conseils pour mener à bien leurs projets de journaux. L’équipe des journaux scolaire et lycéen peut assurer une médiation en cas de controverse, voire de conflit, autour de l’expression des jeunes dans le cadre scolaire.
Lire l’interview de M. Adnani, proviseur adjoint du lycée Racine à Paris, au sujet d’une controverse autour du journal lycéen de cet établissement.
Pour bénéficier des conseils du CLEMI ou faire intervenir ses formateurs dans le cadre de projets ou d’animation avec des élèves, contacter directement les équipes académiques ou Pierre Frémont au Clemi national. Les modalités d’intervention (durée, contenu) s’étudient au cas par cas.
Le CLEMI national s’attache à accroître le professionnalisme de son réseau et consacre une partie de son activité à la formation des coordonnateurs académiques et de leurs équipes qui intègrent chaque année de nouveaux membres.
L’accueil dans les médias en est un moment clés : les formateurs et futurs formateurs du CLEMI ont ainsi l’opportunité de connaître de l’intérieur des univers médiatiques qu’ils n’ont pas la possibilité d’approcher dans leurs académies respectives.
En 2008/2009, 644 personnes ont bénéficié d’un accueil au sein de 45 médias (presse écrite et en ligne, télévision, radio, agences de presse et d’images, sociétés de production).