Numéro spécial dessin de presse

Les changements climatiques et environnementaux influencent durablement les conditions de vie des êtres humains mais l’homme porte souvent une lourde part de responsabilité dans ces détériorations.
Les élèves de seconde du Lycée Eugène Livet de Nantes vous proposent de participer à un  numéro spécial dessin de presse à l’occasion des 11èmes Rencontres Internationales du Dessin de Presse (RIDEP) de Carquefou (près de Nantes, France) où se réuniront une trentaine de dessinateurs de tous les continents.
Vos dessins illustreront les dangers qui menacent la planète ou proposeront des idées pour y remédier. Ils pourront souligner aussi les conséquences sur la situation des enfants dans le monde, à l’occasion du 20ème anniversaire de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant.
Contact: Patrick Chauveau, Lycée Eugène Livet, Nantes (France) 

Une opération commune entre l’école française de Stockholm et le CÉJEP de Jonquières au QUEBEC

Cette question, nos parents, curieux ou inquiets, se la posent lorsqu’ils nous voient passer des heures à chater, à envoyer des SMS , des MMS, à participer et échanger sur des réseaux sociaux…
Mais en fait que recherchons nous dans ces nouvelles pratiques de communication?
Se confier ? Se montrer ? Réagir  à des points de vue ? Partager des opinions ? Rencontrer des pairs ? Des plateformes comme Facebook sont-elles suffisantes pour exprimer nos états d’âme comme le sont la lettre, le journal intime, le téléphone ?
Élèves de 2è année du lycée français de Stockholm, nous attendons vos réactions au travers d’articles, de reportages, d’interviews, de photos, de vidéos que nous publierons dans le cyberfax ! du 21 avril 2010.

Contact :
cyberfax@franskaskolan.se (Suède)
helene.arsenault@cjonquiere.qc.ca (Québec)

Nous utilisons tous et toutes Internet en classe, chez nous...C’est un outil de travail fabuleux, dans lequel nous nous perdons quelquefois, dont de nombreux adultes nous préviennent des dangers que nous pouvons courir ...

Pour vous, que représente Internet ? L’utilisez-vous souvent ? Comment ? Avec qui ? Pourquoi faire ? Qu’en pensent vos parents, les adultes qui vous entourent ?
A l’école, les professeurs en font-ils un usage régulier, vous demandent-ils d’y avoir recours ? Avez-vous eu des interventions pour vous apprendre à l’utiliser, en contourner les pièges ou les dangers ?
Avez-vous des anecdotes amusantes à nous raconter concernant cet usage d’Internet ?

Votre participation à ce numéro de cyberfax! peut être très documentée ou très ponctuelle... N’hésitez pas à nous faire part de vos expériences et de vos points de vue...
Les élèves du Lycée Léopold Sédar Senghor d’Evreux.

 contact : elisabeth.alazard-schneider@ac-rouen.fr

Parmi les grands thèmes d’actualité politique, sociale, culturelle ou économique, voici ceux qui sont à l’agenda de l’année 2010 et pourraient permettre aux jeunes rédacteurs d’échanger

- Année mondiale de la biodiversité
- Année de la lutte contre la pauvreté
- Les capitales européennes de la culture : Essen en Allemagne, Pécs en Hongrie et Istanbul.
- L’exposition universelle 2010 en Chine
- 2001-2010 Décennie internationale de la promotion d’une culture de la non-violence et de la paix au profit des enfants du monde
- Coupe du monde de football
- La présidence européenne

Pour participer à une opération en cours :

• Consultez le calendrier prévisionnel (ci-dessous) qui est actualisé tout au long de l’année.
• Choisissez, avec vos élèves, le numéro qui vous intéresse.
• Contactez les organisateurs pour avoir des compléments d’information sur le thème et la transmission des articles et surtout pour les assurer de votre participation (tous les articles inscrits sont attendus et mis en ligne).
• Respectez les consignes et la date données par les organisateurs pour envoyer vos articles.

La page d’accueil du cyberfax! sera consultable le lendemain de l’opération, les articles mis en ligne sur le site de l’établissement dans les deux semaines qui suivent.

Constituez une équipe

• Convaincre le chef d’établissement : organiser un cyberfax! est une ouverture sur l’international, les langues étrangères et l’utilisation des technologies de l’information et de la communication. C’est aussi une vitrine pour l’établissement.
• Réunir des collègues : plus particulièrement en fonction du thème proposé et de la discipline enseignée. Par ailleurs, il est vivement conseillé d’avoir au sein de l’équipe des enseignants capables de mettre en ligne les productions des élèves ou des personnes ressources.
• Impliquer les élèves : c’est leur journal, donc les intéresser au projet, leur proposer un rôle précis dans l’organisation, leur demander de choisir le thème.

Vérifiez le matériel

• Ordinateurs et connexion Internet
• Logiciels de traitement de texte et de mise en ligne
• Caméra vidéo, appareil photo numérique sont les bienvenus

N’oubliez pas de respecter le droit à l’image: les élèves majeurs donnent leur accord pour la publication de leur photo. Les élèves mineurs ont impérativement une autorisation de leur famille, que vous conserverez.

Contactez le CLEMI
Initiateur du projet et propriétaire du titre cyberfax!, le CLEMI suit le programme dans toutes ses étapes :

• Il forme les enseignants : dans les établissements par des formateurs CLEMI, par les documents mis en ligne, par les publications du CLEMI, par des échanges réguliers.
• Il recherche des correspondants : votre projet est annoncé sur le Web, présenté lors des formations et manifestations d’éducation aux médias en France et à l’étranger.
• C’est le CLEMI qui attribue le numéro de série de chaque opération. Il fournit les logos du CLEMI et de cyberfax! qui figureront sur la page d’accueil de votre journal.
• Il établit un lien avec chaque numéro depuis son site.

Les étapes de la réalisation

• Annoncer quelques mois à l’avance votre opération.
• Ne pas organiser un numéro en juin : les participants ne verront peut-être pas leur journal avant leur départ en vacances.

Ainsi :

• 1. Parler du projet, convaincre les partenaires, vérifier le matériel dans l’école.
• 2. Premier contact avec le CLEMI.
• 3. Annonce du projet sur le site de l’école, des institutions partenaires, du CLEMI.
• 4. Deuxième annonce, recherche de correspondants, envoi de l’invitation à participer.
• 5. Les élèves en classe commencent le travail de recherche documentaire, interviews, reportages, traductions, sensibilisation ou formation au langage html et à l’écriture sur écran. Vous pouvez préparer à l’avance la page d’accueil, l’arborescence, la mise en page des articles locaux, l’"ours"…
• 6. Troisième relance auprès des correspondants.
• 7. Présentation du projet aux médias locaux, rédaction du communiqué de presse.
• 8. Réception des articles, mise en ligne de la page d’accueil et des articles terminés.
• 9. Cyberfax! mis en ligne sur le site de l’établissement, avec un lien depuis celui du CLEMI.
• 10. Pour une bonne conservation de votre journal : graver un cédérom de votre numéro.

L’opération est terminée.

9 avril 2009 : "Vous avez dit PUBLICITE"

Les élèves du BTS communication des entreprises du lycée Camille Saint-Saëns de Rouen ont souhaité connaître les savoirs des collégiens et des lycéens sur les multiples facettes de la publicité. Ce cyberfax! rend compte de leurs interrogations et présente les témoignages recueillis auprès de professionnels sur la "publicité" : sa fabrication, ses coûts ...
Contact : elisabeth.alazard-schneider@ac-rouen.fr

23 avril 2009 : "Voyage dans le monde de la lecture"

Un cyberfax! dédié à la Journée Mondiale du Livre, organisé par les élèves du Collège National "Constantin Carabella" de Târgoviste en Roumanie. Des reportages, des interviews, autour des questions suivantes : quelles sont les lectures favorites des jeunes? quelles sont celles ayant un impact plus grand sur les adolescents ? Peut-on parler d’une « crise de la lecture » ?  Quelles sont les solutions possibles pour vaincre l’inertie manifestée par certains face à la lecture ?...

Contact :moni_radu2002@yahoo.com, Collège National » Constantin Carabella », Târgoviste (Roumanie). Professeur Monica POPA, professeur Eliza SULTANA, professeur Simona ERHAN

16 janvier 2009 "Quels droits humains pour demain ?"

Numéro spécial dessin de presse

Depuis la création des RIDEP (Rencontres Internationales de dessin de Presse), il y a 10 ans, le monde a beaucoup changé avec des améliorations notables : mise en place d’une justice internationale, recul de la peine de mort, diffusion plus large et plus rapide de l’information...
Pour autant, bien des problèmes restent posés : discriminations (racisme, sexisme...), résurgence de la torture, droits des enfants (travail, éducation, enrôlement forcé, abandon...), crise alimentaire, effets des dérèglements climatiques...
Imaginez par vos dessins, quels sont, pour les 10 prochaines années, les combats majeurs à mener et les espoirs à faire naître pour avancer vers un monde plus humain.
Les élèves de seconde Arts appliqués du Lycée Livet de Nantes vous proposent de participer à un  numéro spécial dessin de presse à l’occasion des 10èmes Rencontres Internationales du Dessin de Presse (RIDEP) de Carquefou qui feront un bilan sur l’état des droits humains dans le monde.

Contact: Patrick Chauveau, Lycée Eugène Livet, Nantes (France)

26 septembre 2008 : Spécial « Journée européenne des langues »

L’année 2008, année internationale des langues, et année européenne du dialogue interculturel, invite au partage et à la réflexion sur les enjeux culturels et humains qui sont au coeur de la pratique des langues étrangères et du multilinguisme. Le cyberfax! traditionnellement dédié à la Journée européenne des langues revêt cette année une importance particulière en période de Présidence française de l’Union européenne.
Les collégiens et les lycéens d’Aix-en-Provence vous invitent à réfléchir ensemble à cette célébration et vous proposent de devenir les jeunes reporters des événements qui se préparent dans votre établissement et dans votre ville.
Les thèmes de réflexion :
 * pratique des langues et mobilité des études
 * place du français en Europe et dans le monde (en particulier dans la perspective de l’ouverture de l’année du dialogue interculturel en 2008)
 * portraits de francophiles et de polyglottes
 * reportages sur vos manifestations locales : les équipes régionales présentent leurs projets d’établissement pour la JEL
 * les voix ont la parole : interview multilingues sur des expériences humaines liées à la découverte des langues. (Podcast)

Contact : Roland Camboulives, collège Mignet, Aix-en-Provence (France)

26 septembre 2007 : Parler sans frontières
A l’occasion de la "Journée européenne des langues”, les collégiens d’Aix-en-Provence ont l’habitude de nous inviter à débattre des langues apprises à l’école ou ailleurs. Carnets de voyages et reportages, portraits et rencontres, amitiés nouées avec des mots nouveaux, expériences de séjour et de travail dans un autre pays, connaissance des médias étrangers, curiosité pour les langues régionales...
Vos textes seront bilingues : français ou anglais et langue maternelle ou apprise. Nous attendons vos portraits, interviews, témoignages, toujours illustrés, pour notre édition de rentrée.
Contact : R. Camboulives, collège Mignet, Aix-en-Provence (France)


18 janvier 2008 : J.O. 2008 : Quel podium pour la Chine ?, numéro spécial Dessin de presse
La Chine accueillera en août 2008 les 29^e jeux olympiques d’été. Son développement économique lui a permis de gravir des marches du podium mondial, mais à quel prix pour les individus et pour leurs droits fondamentaux? Les valeurs de l’olympisme sont-elles compatibles avec la situation de la Chine actuelle ?
Vos dessins pourront évoquer tous ces aspects, voire ces contradictions pour décrire les réalités de la Chine du début du XXI^e siècle, ils seront accompagnés d’un texte en français et une autre langue de votre choix.
Contact : Patrick Chauveau, lycée Eugène Livet, Nantes (France)


20 mars 2008 : Raconte-moi demain (édition spéciale 6-18 ans)
A Villeneuve-Saint-Georges et dans d’autres villes de la banlieue parisienne, écoliers, collégiens et lycéens s’interrogent sur l’avenir : études, métier, vie familiale, vie sociale, évolution du cadre de vie, progrès techniques, nouvelles habitudes... Comment, dans votre ville, dans votre pays, imaginez-vous votre avenir ?
Que vous ayez 6 ou 18 ans, vos points de vue nous intéressent et nous attendons vos articles, toujours signés, illustrés et bilingues.
Contact : Serge Brondeau, collège P. Brossolette, et Cécile Baudouin, école
Jules-Ferry, Villeneuve-Saint-Georges (France).

4 avril 2008 : Spécial Cinéma
L’équipe d’Aix-en-Provence vous propose de préparer un printemps cinématographique et de participer, à quelques jours du Festival de Cannes, à un numéro spécial entièrement consacré au cinéma.
Ecoliers, collégiens et lycéens de tous pays sont invités à venir dire leur amour du cinéma, à témoigner de leurs pratiques de cinéphiles et à proposer leurs critiques de films.
Contact : Roland Camboulives,

14 mai 2008 : Le réchauffement climatique
Régulièrement les médias en présentent les effets : canicule, sècheresse, inondation, fonte des glaciers... Les paroles d’experts sont parfois alarmistes ou contradictoires
Pourtant, des réflexions se font jour, des pistes s’amorcent : Grenelle de l’environnement en France, controverses autour des énergies renouvelables, limitation de l’émission du CO2… pour préserver la planète terre.
Que retenez-vous de ces affirmations, de ces démarches ?
Avez-vous vécu ces évènements ? Quels regards ou représentations, en avez-vous ? Comment sensibiliser chacun ? Quelles initiatives, actions, un jeune peut-il mettre en place, quotidiennement ? Connaissez-vous les actions mises en place dans votre commune, votre région ?
Les inscriptions sont ouvertes dès maintenant, et ce jusqu’au 4 avril 2008.
Contact: Elisabeth Alazard-Schneider, coordinatrice C.L.E.M.I.
Collège Jean de la Varende 76 130 Mont-Saint-Aignan