Sites des antennes régionales
Dans le cadre des pratiques d’expression des jeunes portant sur l’actualité, le Clemi suit la question des blogs supports de journaux en ligne scolaires et lycéens. L’équipe des journaux scolaires et lycéens les recense, les accompagne et les valorise.
Vos contacts : Pauline Mercury & Carole Hourt
"Des nouvelles des élèves" vous propose, sur le service Scoop.it, dans une présentation séduisante et une mise à jour régulière, une sélection des derniers billets publiés par les équipes scolaires et lycéennes dans leurs journaux, webradios et webtv.
Rendez-vous sur la page Scoop.it et abonnez-vous pour être informé des mises à jour (bouton "follow").
Comment tirer parti de ce service pour enrichir vos projets de publication ?
En incitant vos élèves à visiter les blogs réalisé par d’autres équipes dans toutes sortes de contextes, à observer les diverses mises en oeuvre proposées, à lire les articles, à les commenter, à s’inspirer de ce qui leur plaît (thèmes, illustrations, ton, etc.), bref, à établir des contacts réguliers dans un objectif de correspondance. L’esprit de Freinet revient en force !
Visitez le Netvibes qui recense et agrège les flux RSS d’une centaine de productions scolaires et lycéennes en ligne, dont les articles alimentent "Des nouvelles des élèves".
Consultez-les par niveau, par titre et par genre : journaux, webradios, webtv mais aussi initiatives pédagogiques originales.
Ce Netvibes s’enrichit au fur et à mesure des signalements de publications ; faites-nous connaître vos productions !
60 jeunes de lycées français de tous les continents se sont réunis à Wellington, en Nouvelle-Zélande, pendant la coupe du monde de rugby 2011. L’événement a fait l’objet de reportages quotidiens à retrouver sur la plateforme dédiée mise à disposition par l’AEFE et sur TV5 Monde.
Le blog est le support numérique privilégié pour les productions médiatiques scolaires. Toutes les plateformes de blog éditent des chartes d’utilisation précisant, entre autres, les règles en matière de responsabilités et de propriété intellectuelle. A lire impérativement avant de choisir celle qui hébergera votre blog.
Le créateur d’un blog est considéré comme responsable des contenus qui y sont publiés par lui ou par d’autres (notamment par le biais de commentaires), selon la loi pour la confiance dans l’économie numérique (LCEN, 2004). Son vrai nom doit être connu par l’hébergeur, même s’il utilise un pseudonyme pour bloguer.
Si une plateforme académique est mise en place, il est peut-être judicieux d’y créer son blog pour obtenir de l’assistance, des conseils et la prise en charge de la responsabilité de publication.
Ecriture web et dimension juridique par Lionel Maurel, auteur du blog S.I.LEX : Retrouvez le billet et le Powerpoint d’une conférence donnée le 9 juin 2010 qui présente les principes de base de la propriété intellectuelle et de la responsabilité liée à la publication numérique, et met en parallèle les éléments spécifiques de l’écriture web (hypertexte, multimédia, interactivité, dissémination) et ses aspects juridiques.
Ecrire web par Eric Mettout, rédacteur en chef de l’Express : le billet et la présentation pour la séance inaugurale de la saison 2010 du CFJ sur le blog d’Eric Mettout : des conseils, des idées, des tuyaux, des exemples, etc.
Les trois documents ci-dessous présentent des entrées complémentaires dans les questions de droits, de responsabilité et d’identité en matière de publication numérique. Ils sont à croiser pour bien cerner les enjeux juridiques posés.
A consulter également :
Deux fiches de la collection Mémotice à l’attention des élèves :
Documents à télécharger
Les productions numériques dans le cadre scolaire contribuent-elles à une éducation aux médias ? Selon quelles modalités ? Analyse à partir de neuf expériences de blogs, sites et ENT conduites dans des écoles, des collèges et des lycées des académies de Grenoble, Poitiers et Rennes en 2009.
Une étude d’Anne-Claire Orban qui s’est attachée à comprendre le phénomène des blogs de jeunes, au moment où cette activité de publication en ligne devient un véritable phénomène de société.
Documents à télécharger