Bernard Stiegler, philosophe, auteur de nombreux ouvrages sur la technique, la technoscience et ses enjeux politiques, nous propose ici une réflexion sur les rapports entre l'école et les médias. A partir de l'opposition entre les industries de programme et les institutions de programme au centre desquelles se trouve l'école, B. Stiegler nous conduit à nous interroger sur la place des médias dans la construction du savoir.